In diesem Integrationsprojekt der 4. Klassen entstand ein Kochbuch mit 80 Rezepten (Suppen, Vorspeisen, Hauptspeisen und Desserts) aus 20 Ländern und 3 Kontinenten (Europa, Asien und Afrika). Die Rezepte dazu kommen aus den Familien unserer SchülerInnen.
Klicken Sie sich online durch unsere himmlischen Rezepte bzw. hier gehts zum DOWNLOAD.
Wir wünschen Ihnen guten Appetit!
In diesem Schuljahr bietet unsere Schule die unverbindliche Übung Geocaching an. 15 SchülerInnen quer durch alle Schulstufen lernen die moderne Form der Schnitzeljagd kennen und begeben sich gemeinsam auf die Suche nach möglichst vielen der weltweit 3 Millionen versteckten "Schätze".
Am Mittwoch, dem 13.3.2019 verbrachte die 3e einen spannenden Vormittag im Financial Life Park (FLIP). Der Erste Financial Life Park ist ein innovativer Vermittlungsort, an dem der verantwortungsvolle Umgang mit Geld und die finanzielle Eigenverantwortung von Jugendlichen gefördert wird.
Es war ein wirklich netter, informativer und schöner Vormittag.
Die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen nahmen an einem „Erste Hilfe Kurs“ teil und konnten sich dadurch wertvolles theoretisches und auch praktisches Wissen aneignen. Sie hatten sichtlich auch viel Spaß beim Ausprobieren von verschiedenen Techniken der Ersten Hilfe.
Wie schon im Vorjahr organisierten die Geschichtelehrerinnen und Lehrer der 4. Klassen eine Fahrt nach Mauthausen. In Mauthausen war das größte deutsche Konzentrationslager auf österreichischem Gebiet. Dort angekommen, wurden die Klassen in Gruppen eingeteilt und der Workshop bzw. die Führung durch das KZ begann. Der Lehrausgang war sehr informativ und vermittelte den Schülerinnen und Schülern die furchtbare Geschichte des KZ Mauthausen.
Am Faschingsdienstag durfte natürlich der Spaß nicht zu kurz kommen. Nach der zweiten Unterrichtstunde wurde in den einzelnen Klassen mit großer Begeisterung ausgiebig gefeiert. Die Kinder und auch einige Lehrerinnen und Lehrer verkleideten sich an dem Tag, tanzten und spielten viele lustige Partyspiele. Hier ein paar Eindrücke vom gelungenen Faschingsfest in unserer Schule.
Unsere Schule hat für den Informatik-Unterricht einige Ozobot-Roboter angekauft. Diese kleinen Roboter orientieren sich an Farblinien und lassen sich durch Farbcodes zu bestimmten Handlungen programmieren.
Alternativ dazu lassen sie sich auch mit Ozoblockly nach dem Scratch-Prinzip in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen ganz beliebig programmieren.
Die technische Werkgruppe der 3b war in diesem Jahr sehr fleißig und hat einige Werkstücke geschaffen, die sich auf jeden Fall sehen lassen können. Ein Wunsch der Schülerinnen und Schüler war es, eine Sparkasse zu bauen (in Form eines Hauses), was alle toll gemeistert haben.
Die Schülerinnen und Schüler der 2a und 2c hatten die Aufgabe, eine Frisbeescheibe aus Filzstoff zu erstellen. Zunächst sollten sie die Vorder- und Rückseite ihrer Frisbees anhand der Rückstichtechnik gestalten und diese danach zusammenfügen. Kurz bevor sie mit dem Zusammennähen der Vorder- und Rückseite fertig waren, kam noch etwas Reis in den Rand von jedem Frisbee, um später das problemlose Gleiten in der Luft zu ermöglichen. Anschließend konnte das Ganze vernäht und die Naht mittels des Schlingstichs (=ein Zierstich) versäubert* werden.
Der Gedanke hinter dieser Arbeit war, den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, bereits erlernte Sticktechniken zu üben und die eigenen Fertigkeiten zu verbessern. Hinzu kommt, dass sie am Ende ein ganz nach ihrem Geschmack selbstgestaltetes Werkstück haben, das in ihrer Freizeit zum Einsatz kommen kann.
[*Versäubern = das Umnähen der Stoffkante von Gewebe, um diese vor dem Ausfransen zu bewahren]
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